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摘 要：創(chuàng)意戲劇和繪本閱讀融合的基礎是戲劇活動中有著多重意義的建構，創(chuàng)意戲劇活動可以擴展繪本的敘事空間。二者融合的策略是以繪本閱讀經驗為基礎，在閱讀中注重繪本的敘事節(jié)奏、體會圖畫書敘事的魅力、擴展學生的閱讀視野，同時讓學生從戲劇游戲與即興扮演的技巧中初步體驗繪本與戲劇融合的魅力，通過初級創(chuàng)意戲劇課程實踐為他們奠定未來課堂的基礎。（剩余5464字）
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基于支持兒童的高職創(chuàng)意戲劇與繪本閱讀融合研究
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