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日本“名匠高中”試點(diǎn)改革的經(jīng)驗(yàn)與啟示

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摘要：在高中教育基本普及的時(shí)代，日本的專門高中在探索各校辦學(xué)特色的同時(shí)，也需要從宏觀政策層面承擔(dān)產(chǎn)業(yè)振興的社會責(zé)任。在此形勢下，日本的“名匠高中”試點(diǎn)改革成效顯著，可以從提供多樣路徑供中職生選擇、放寬職業(yè)教育教師準(zhǔn)入門檻、提高中等職業(yè)教育國際化意識、建立完善的試點(diǎn)支援系統(tǒng)等方面為我國中等職業(yè)教育振興提供借鑒。（剩余12823字）

試讀結(jié)束

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