德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)招生制度改革的動(dòng)因、經(jīng)驗(yàn)和啟示

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摘要：德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)招生制度改革對(duì)德國(guó)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)具有重要意義，促進(jìn)了生源結(jié)構(gòu)從“多而全”走向“專而精”，報(bào)考要求從“單一”走向“多元”，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從“公平”走向“效率”，招生監(jiān)管從“共治”走向“自治”。借鑒德國(guó)經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)高等職業(yè)教育招生制度應(yīng)該“以教促考”，加強(qiáng)育人與招生的聯(lián)系;法定技能經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)入，制定適宜的招生條件;合理配置招生名額，提升“學(xué)生—學(xué)校—專業(yè)”的匹配度;完善相關(guān)考試法，保證院校招生自主權(quán)。（剩余11500字）