“學、練、賽”一體化理念下的教學實踐探索

——以人教版《體育與健康》八年級足球教學為例

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中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2025）06-0075-04

《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）提出要注重“學、練、賽”一體化教學。在“學、練、賽”一體化理念下，教師可通過任務單導學、微視頻助學、問題鏈促學，使學習有深度；通過引領學生自主學練、小組合練、模擬演練，使練習有梯度；依托個人擂臺賽、小組對抗賽、班級挑戰(zhàn)賽，使賽事有熱度。（剩余4423字）