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以“賽”為導(dǎo)向 “學-練-評”一致性的實踐與思考

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打開文本圖片集

中圖分類號:G623 文獻標識碼:A 文章編號:1005-2410(2025)06-0040-03

自2016年起,浙江省積極探索“學、練、評”一致性的學校體育新樣態(tài),從學校體育體系構(gòu)建與課堂教學改革雙維度發(fā)力。在學校體育體系建設(shè)方面,著力打造“體育課學技術(shù)、大課間練技術(shù)、運動會展技術(shù)”的閉環(huán)生態(tài)。(剩余3332字)

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