破繭與重塑：找準(zhǔn)“四化” 轉(zhuǎn)型后體育好課的看力點

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中圖分類號：G623 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-2410（2025）06-0047-04

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中明確提出“要以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，加強內(nèi)容整體設(shè)計、注重教學(xué)方式改革、重視綜合性學(xué)習(xí)評價”，并指出了“學(xué)、練、賽”一體化的改革方向。浙江省教育廳教研室提出了更為具體的體育課堂“四化”轉(zhuǎn)型要求，即教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、教法學(xué)法問題化、教學(xué)組織小組化和教學(xué)評價精準(zhǔn)化。（剩余4062字）