“教會(huì)、勤練、常賽”背景下如何打造小學(xué)體育品質(zhì)課堂

——以水平二《原地雙腳起跳觸高物的動(dòng)作方法》為例

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摘  要：“雙減”政策的出臺(tái)，對(duì)于體育來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)?；诖耍绾胃玫芈鋵?shí)學(xué)生體育活動(dòng)，提高體育課堂教學(xué)效率值得探究。經(jīng)潛心研究與實(shí)踐，筆者在小學(xué)體育課堂“教會(huì)、勤練、常賽”背景下提出“三維三態(tài)四力”策略，“三維”即教師、學(xué)生、課堂，“三態(tài)”指教態(tài)、狀態(tài)、形態(tài)，“四力”是原動(dòng)力、探究力、想象力、內(nèi)驅(qū)力，以此打造扎實(shí)、高效、靈動(dòng)、正向的小學(xué)體育品質(zhì)課堂新形態(tài)。（剩余4722字）