新評價(jià)范式的陜西經(jīng)驗(yàn)

教育評價(jià)是教育發(fā)展的“指揮棒”，其科學(xué)性、系統(tǒng)性直接關(guān)乎人才培養(yǎng)的質(zhì)量與方向。當(dāng)前，我國正處于從教育大國邁向教育強(qiáng)國的關(guān)鍵階段，教育評價(jià)改革不僅是政策要求，更是時(shí)代命題。面對人工智能等新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”評價(jià)模式已難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，亟須以評價(jià)革新破局，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。（剩余238字）