“AI+科學(xué)教育”的邊界與可能

目前，人工智能技術(shù)日新月異，為人類打開了一個(gè)全新的世界，更為科學(xué)教育提供了充滿想象力的變革機(jī)會(huì)。但是，如果我們對(duì)AI時(shí)代的科學(xué)教育產(chǎn)生誤判，會(huì)嚴(yán)重影響到孩子們未來(lái)的發(fā)展。找到問(wèn)題，尋找有效路徑，正是教育進(jìn)步的基本方法。

誤區(qū)一：把人工智能教育簡(jiǎn)單地理解為教人工智能。許多地區(qū)發(fā)文要在中小學(xué)開設(shè)人工智能課程，甚至規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)。（剩余1326字）