淺談家校共育下小學(xué)生命教育的實(shí)踐與探索

摘 要：生命教育刻不容緩，僅從學(xué)校層面入手，收效甚微。從大多數(shù)的案例中可以看出，原生家庭對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知有著極大的影響。因此，文章基于家校共育的背景下，從“生命教育課程化”“生命教育活動(dòng)化”“生命教育系列化”三大方面開展小學(xué)生生命教育的實(shí)踐與探索。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；家校共育；生命教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活水平大大提高，生活條件大大改善：優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的起居飲食條件、便利的智能工具等，大大減少了人們的平均運(yùn)動(dòng)量，減少了人與人之間的交流頻率。（剩余3924字）