農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀與繪本閱讀融合的意義探究

摘 要：文章主要探討了農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀與繪本閱讀融合的意義。同時(shí)，闡述了農(nóng)村小學(xué)生拼讀與閱讀能力發(fā)展的現(xiàn)狀研究，以及現(xiàn)有的英語(yǔ)語(yǔ)音和閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題，突出了改變此狀的必要性。最后，從不同角度闡明了自然拼讀和繪本閱讀融合的作用和意義，以期改變農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，更好地達(dá)到發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)要求，更好地適應(yīng)新課標(biāo)提出的新要求。（剩余3070字）