基于語(yǔ)音意識(shí)和視覺(jué)詞的英語(yǔ)早期閱讀

摘 要：在當(dāng)今全球化背景下，英語(yǔ)的全球通用性愈發(fā)顯著，這對(duì)早期教育中的英語(yǔ)閱讀技能培養(yǎng)提出了新的要求。尤其重要的是，青少年時(shí)期被認(rèn)為是習(xí)得語(yǔ)言的最佳時(shí)期，適合打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)。然而，許多學(xué)生在讀英語(yǔ)時(shí)遭遇障礙，特別是在掌握語(yǔ)音和認(rèn)識(shí)視覺(jué)單詞上，這些困難不但削弱了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，還限制了他們語(yǔ)言能力的發(fā)展。（剩余4154字）