“基于量感的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”的研究與實(shí)踐

——以“一億有多大”教學(xué)設(shè)計(jì)為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：量感是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是核心導(dǎo)向下的重要學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手下的“基于量感的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”的研究與實(shí)踐有著不可估量的價(jià)值與意義。以“一億有多大”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一課為例進(jìn)行說(shuō)明，意在為一線教師開(kāi)展量感教學(xué)提供一條可借鑒之路。

關(guān)鍵詞：量感；項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；教學(xué)設(shè)計(jì)

“基于量感的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”指的是教師通過(guò)對(duì)教材的深刻把握，先給予學(xué)生一個(gè)與量感相關(guān)的學(xué)習(xí)主題，再?gòu)闹黝}出發(fā)組織起一個(gè)個(gè)連接著現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)性活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中探究相關(guān)知識(shí)、拓展學(xué)科文化、發(fā)展核心素養(yǎng)。（剩余3573字）