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摘 要:以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的的職業(yè)教育,與普通教育相比更側(cè)重于實(shí)踐技能與實(shí)際工作能力的培養(yǎng),重在傳承技術(shù)與技能。因此高職院校各專業(yè)在人才培養(yǎng)方案上都會(huì)設(shè)置一定比例的實(shí)訓(xùn)課程,特別是會(huì)計(jì)專業(yè),由于其對應(yīng)的崗位實(shí)操性強(qiáng),實(shí)訓(xùn)課程占比高,旨在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)判斷能力以及財(cái)務(wù)工作中的業(yè)務(wù)處理能力,從而提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。(剩余4630字)
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高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的問題與對策
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