基于“三創(chuàng)四維”實踐育人模式下營銷專業(yè)滿意度調查研究

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摘 要：目的：為了了解某大學市場營銷專業(yè)本科生就“三創(chuàng)四維”實踐育人模式對學生學習主動性、靈活性、營銷策劃和市場分析能力及總體滿意的影響，為今后育人模式進一步完善提供參考依據。方法：本研究選擇該校沒有體驗過該模式的畢業(yè)學生與正在接受該模式的在校大學生為研究對象，各組88名。畢業(yè)學生為對照組，采用傳統實踐育人模式，在校學生為研究組，采用“三創(chuàng)四維”實踐育人模式。（剩余5633字）