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Python程序設計課程思政教改研究

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摘 要：鑒于當前Python程序設計教學過程中普遍存在以講授編程知識為主、思政要素嵌入不足等缺陷，重新梳理，將家國情懷、法制意識、道德規(guī)范、工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)、綠色健康生活等思政要素納入課程目標，并通過優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方式，將思政要素與專業(yè)課程緊密融合，起到思政要素潤物細無聲的效果。最后，通過完善考核方式，將課程思政成效納入考核體系。（剩余5134字）

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