產(chǎn)學(xué)研背景下中日美校企合作人才培養(yǎng)模式比較研究

摘 要：本文通過對中日美三國校企合作人才培養(yǎng)模式中的實施動因、合作模式以及運(yùn)行環(huán)境的比較分析，借鑒日美發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗，提出了優(yōu)化我國校企合作的對策與建議。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研;校企合作;人才培養(yǎng);比較

中圖分類號：F24     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.19.044

校企合作人才培養(yǎng)模式是一種以市場需求為導(dǎo)向，以人的終身發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人才的育人模式。（剩余5516字）