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基于OBE理念的現(xiàn)代制造系統(tǒng)課程思政協(xié)同育人教學探索

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摘 要：本文主要探討在《現(xiàn)代制造系統(tǒng)》課程教學過程中融入思政元素，并以OBE理念為指導進行課程思政建設總體設計問題;以“問題提出-學生分析-教師引導-總結提升”的螺旋式教學模式來逐步理解知識點以及蘊含的思政元素。以OBE教學目標為導向，以學生的能力產出為核心，沿著制造系統(tǒng)發(fā)展歷程的軌跡，將思政元素和現(xiàn)代制造系統(tǒng)課程緊密聯(lián)系。（剩余4055字）

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