新時(shí)代高職院校青年英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：內(nèi)涵、挑戰(zhàn)、路徑

[摘  要]教育信息化環(huán)境賦予了英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新內(nèi)涵，也呼喚著英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新路徑。青年教師正處在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的形成與發(fā)展階段，建設(shè)一支師德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、育人水平高的青年英語(yǔ)教師隊(duì)伍是高職院校師資后備力量建設(shè)的重要組成部分。本研究剖析新時(shí)代高職院校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，分析青年英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中存在的問(wèn)題及面臨的挑戰(zhàn)，從教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校師資建設(shè)兩個(gè)維度探討教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑與策略，旨在促進(jìn)高職院校英語(yǔ)教師隊(duì)伍健康發(fā)展。（剩余6988字）