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摘要：為解決環(huán)境設計學生在學習過程中反映出的突出問題，分析培養(yǎng)工程思維的重要性。分析了從課程設置、專業(yè)基礎、學科定位及行業(yè)發(fā)展等方面工程思維缺失的原因。并結合《庭院景觀設計》課程教學改革，依托“工程坊”
的特色形式，通過“調(diào)研——設計——施工——運營”4個階段，逐步培養(yǎng)學生工程思維。通過課程教學改革由基礎向綜合深入，切實培養(yǎng)環(huán)設學生的工程思維。（剩余7811字）
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基于工程思維視角下《庭院景觀設計》課程教學改革
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