“自動控制原理”課程思政的教學(xué)探索與實(shí)踐

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摘 要：在以往的教學(xué)中，自動控制原理只注重學(xué)生專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，未能將課程思政有效融入教學(xué)。課程以立德樹人為核心目標(biāo)，深入提煉自動化專業(yè)課程所包含的思政元素，基于理想信念、職業(yè)道德、追求卓越、工匠精神四個維度，重構(gòu)“知識+思政”的內(nèi)容體系，將所挖掘的思政元素有機(jī)融入課堂教學(xué)中的各個模塊，并通過采用小組合作、主題討論等互動式教學(xué)手段促進(jìn)專業(yè)知識和思政的有機(jī)融合，在提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的同時，進(jìn)一步提升了其思想道德修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)育人育才同向而行。（剩余4584字）