《鐵路調(diào)車工作》課程數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的問題及對(duì)策

摘 要：隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用到高職“鐵路調(diào)車工作”課程，能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，革新傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在一定程度上能夠促進(jìn)校企的交流合作。本文以《鐵路調(diào)車工作》課程為例，分析了課程數(shù)字化資源建設(shè)的意義及存在問題，并得到了可推廣借鑒的數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)對(duì)策。（剩余5568字）