高職院校產(chǎn)教融合背景下“課程思政”建設(shè)研究

——以《高速鐵路客運(yùn)設(shè)施設(shè)備》為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：課堂教學(xué)是思想政治教育最重要的渠道，也是核心陣地。對(duì)于各高職院校而言，必須要充分考慮產(chǎn)教融合背景下專業(yè)課程在“課程思政”教學(xué)中的重要性，對(duì)課程中的思政元素進(jìn)行深入挖掘和利用，保證其與思想政治課程相契合，在滿足企業(yè)用人需求的同時(shí)，達(dá)到全方位的育人效果。本文立足于當(dāng)前產(chǎn)教融合這一教育背景，以《高速鐵路客運(yùn)設(shè)施設(shè)備》課程為具體案例，嘗試進(jìn)行了“課程思政”的建設(shè)工作，也為各個(gè)高職院校落實(shí)“課程思政”建設(shè)提供了可借鑒的理論和經(jīng)驗(yàn)。（剩余4294字）