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摘 要:“1+X”證書(shū)制度下,課程教學(xué)改革成為高職院校發(fā)展急需解決的課題。本研究以高職院校民航安全技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)課程為研究對(duì)象,分析該專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)實(shí)施情況,發(fā)現(xiàn)在課程教學(xué)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容及課程考核等方面存在問(wèn)題,進(jìn)而從“1+X”證書(shū)角度出發(fā),結(jié)合民航安全檢查1+X證書(shū)、民航安檢員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),提出課程教學(xué)改革策略:分析學(xué)情,形成以“就業(yè)為導(dǎo)向”的課程教學(xué)目標(biāo);“課證融合”,教學(xué)內(nèi)容與崗位任務(wù)強(qiáng)關(guān)聯(lián);完善考核體系,與職業(yè)技能考核相結(jié)合。(剩余6417字)
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“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)背景下高職民航安全技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革研究
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