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摘 要：在專業(yè)課程中將專業(yè)知識、專業(yè)技能與思政內(nèi)容有機融合是高職理工類專業(yè)課程進行課程思政建設的重點和難點。本文在對課程思政價值意蘊進行梳理的基礎上，結合課程定位和學情分析對《液壓與氣動技術》進行了課程思政的教學實踐探索，合理地將工匠精神、家國情懷、辯證思維和環(huán)保意識等思政元素融入《液壓與氣動技術》教學之中。（剩余4773字）
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《液壓與氣動技術》課程思政教學探索
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