基于線上教學的《微型計算機技術(shù)及應(yīng)用》課程教學改革研究

——以安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院為例

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摘 要：新冠肺炎疫情期間各高校充分依托線上教學資源，積極推動線上教學活動。本人在安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)的《微型計算機技術(shù)及應(yīng)用》線上課程教學中積極進行實踐制作教學PPT、拍攝微視頻等教學改革，改變了傳統(tǒng)的課堂形態(tài)和教學模式，提升了教學效率，展現(xiàn)了良好的教學效果。

關(guān)鍵詞：疫情 線上教學 高校

當前，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展，以職教云、智慧樹為代表的各類線上教學平臺迅速興起，深受廣大教師的青睞，并成為學生獲取教學信息的重要渠道。（剩余4028字）