基于“多課堂”聯(lián)動的汽車營銷專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)提升策略研究

摘 要：職業(yè)素養(yǎng)可以表述為注重“德”的職業(yè)品行和注重“技”的職業(yè)能力總和，其對于學生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。目前面對生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，個性鮮明，教育訴求多種多樣的高職學生，單一化課堂教學的局限性較明顯。本文積極探索通過“多課堂”聯(lián)動提高汽車營銷專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)。有效提高新營銷環(huán)境下學生就業(yè)崗位匹配度，提高就業(yè)質(zhì)量，推進高職教育人才目標的實現(xiàn)，更好的發(fā)揮高職教育的社會服務(wù)職能。（剩余4893字）