新時(shí)代職業(yè)教育背景下高職學(xué)生工匠精神培育路徑研究

——以汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)為例

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摘 要：經(jīng)過長(zhǎng)期不懈努力，中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新時(shí)代。高等職業(yè)教育作為我國(guó)培養(yǎng)技術(shù)技能人才、提升人員素質(zhì)、職業(yè)操守及創(chuàng)新意識(shí)的重要基礎(chǔ)，應(yīng)大力推進(jìn)“工匠精神”的培育，并將其納入到人才培養(yǎng)的全過程。本文以汽車檢測(cè)與維修技術(shù)（以下簡(jiǎn)稱汽修）專業(yè)為例，首先分析了新時(shí)代職業(yè)教育背景下汽修專業(yè)學(xué)生工匠精神培育的科學(xué)內(nèi)涵，然后通過調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的方式分析了學(xué)生工匠精神培育過程中存在的問題，最后從社會(huì)、政府、企業(yè)、院校、行業(yè)、家庭、教師、學(xué)生多方的角度詳細(xì)探討了學(xué)生工匠精神的培育路徑。（剩余5298字）