“教一學(xué)一評(píng)”一體化在小學(xué)英語(yǔ)文化育人中的重要性分析

新時(shí)代教育背景下，我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展不斷呈現(xiàn)新的特點(diǎn)與姿態(tài)，在整個(gè)教育過程中，教、學(xué)、評(píng)三個(gè)維度相互支撐，缺一不可，尤其是在現(xiàn)代教育背景下文化育人過程中，要教得科學(xué)準(zhǔn)確、學(xué)得積極主動(dòng)、評(píng)得全面合理，這對(duì)于教師提出了更高的要求，需要立足學(xué)生的興趣開展針對(duì)性的教學(xué)，并且引入多元評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。（剩余4656字）