五育融合視角下紅色文化融入班級活動的分析與展望

德育是實施各育的方向保證，是首要前提；智育為各育提供認(rèn)識基礎(chǔ)，是核心內(nèi)容；體育是各育的機(jī)體保障；美育具有啟智的功能，能陶冶情操、完善品德；勞動教育是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑。基于“五育融合”視角，立足學(xué)生主體，利用本土紅色資源，深入挖掘紅色文化育人內(nèi)涵，找準(zhǔn)紅色文化與五育內(nèi)容的契合點，提升紅色文化融入班級活動的效用，發(fā)揮班級活動育人實效，厚植學(xué)生愛國情懷，提升學(xué)生德育素養(yǎng)，實現(xiàn)全面發(fā)展，同時促進(jìn)教師的教育科學(xué)研究能力提升，實現(xiàn)教師專業(yè)能力的深層拓展。（剩余4423字）