陜西優(yōu)秀地方文化融入高校課程思政”建設(shè)路徑的探索

作為知識(shí)傳承與創(chuàng)新的前沿陣地，大學(xué)的思政教育承擔(dān)著重要使命，為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力支持。然而，原有的高校課堂思政更側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的灌輸，缺乏與學(xué)生生活實(shí)際和地方文化特色的緊密聯(lián)系，導(dǎo)致思政育人效果無(wú)法達(dá)到預(yù)期，并且隨著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深入發(fā)展，高校課程思政的內(nèi)涵也隨之發(fā)生改變，高校教育面臨新的挑戰(zhàn)。（剩余4307字）