基于核心素養(yǎng)的初中美術(shù)鑒賞教學(xué)的策略

美術(shù)鑒賞可以幫助學(xué)生了解作品內(nèi)涵，學(xué)習(xí)美術(shù)技能，在課程教育中舉足輕重。對于初中生而言，美術(shù)鑒賞教學(xué)意義有三：培養(yǎng)學(xué)生審美能力、強(qiáng)化教師教學(xué)能力、增強(qiáng)師生互動(dòng)頻率。基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角，筆者認(rèn)為美術(shù)鑒賞教學(xué)應(yīng)從借助地方資源，豐富鑒賞空間；面向生活資源，激發(fā)創(chuàng)造興趣；設(shè)計(jì)教學(xué)問題，細(xì)化鑒賞過程；運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新四方面展開研究。（剩余4452字）