3～6歲兒童英語(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)的發(fā)展特征

語(yǔ)音意識(shí)一直是語(yǔ)言界學(xué)者研究的重要問(wèn)題，簡(jiǎn)單理解，語(yǔ)音意識(shí)是外界環(huán)境對(duì)于個(gè)人語(yǔ)音發(fā)育的一種影響，語(yǔ)音意識(shí)與周?chē)h(huán)境密切相關(guān)，同時(shí)，語(yǔ)音意識(shí)是一種根植于個(gè)體內(nèi)心的一種潛意識(shí)，這種潛意識(shí)對(duì)于個(gè)體的發(fā)展是具有潛移默化的影響。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，抓住3～6歲兒童語(yǔ)言形成的重要時(shí)期，對(duì)兒童開(kāi)展有意識(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練，一方面能夠增強(qiáng)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，另一方面也能讓兒童敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，并且具有標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)語(yǔ)音，這對(duì)于兒童以后英語(yǔ)核心素養(yǎng)的提升將起到關(guān)鍵的作用。（剩余4507字）