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小學語文作為基礎教育中不可或缺的重要學科，不僅僅是語言文字的訓練場，更是心理健康教育的沃土。本文介紹如何在小學語文教學中巧妙地滲透心理健康教育，激發(fā)學生的情感共鳴，為學生的心理健康提供幫助。利用教材內容，引發(fā)情感共鳴
在小學語文課本中，蘊藏著豐富多彩的情感教育資源。這些資源不僅涵蓋了各種各樣的情感體驗，還為小學生提供了學習和成長的重要機會。（剩余2223字）
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小學語文教學中如何滲透心理健康教育
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