家校社協(xié)同推進(jìn)青少年復(fù)雜性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的干預(yù)策略

復(fù)雜性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（CPTSD）是指個體在經(jīng)歷長期、反復(fù)且難以逃脫人為創(chuàng)傷后所形成的一種精神障礙，如身體或情感虐待、家庭暴力、囚禁等。家庭教育或?qū)W校教育中長期或反復(fù)的“打壓、挫折教育”“訓(xùn)斥”“責(zé)打”“情感忽視”等，可能會對青少年造成嚴(yán)重創(chuàng)傷，導(dǎo)致青少年出現(xiàn)復(fù)雜性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。

復(fù)雜性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙對青少年身心健康危害顯著。（剩余3478字）