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基于讀寫統(tǒng)整的初中語文作業(yè)設計策略研究

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摘 要：讀寫結(jié)合教學理念是語文教學的指引，作業(yè)設計是語文教學活動的重要構(gòu)成。在讀寫結(jié)合教學理念的指引下，教師結(jié)合教學內(nèi)容，整合閱讀和寫作，設計前置作業(yè)、隨堂作業(yè)和課后作業(yè)，引導學生進行綜合閱讀和寫作，可以實現(xiàn)以讀促寫、以寫助讀，增強語文學習效果?；诖?，文章以前置作業(yè)、隨堂作業(yè)和課后作業(yè)為主，詳細論述基于讀寫統(tǒng)整的初中語文作業(yè)設計策略。（剩余4998字）

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