美國高校教師評價：以促進(jìn)教師發(fā)展為目標(biāo)

美國高校教師評價主要包括聘任評價（包括新聘和續(xù)聘）、晉升評價（包括助理教授、副教授和教授等類型）、終身教職評價及績效評價（如年度考核）等多種類型，其具體政策、評價標(biāo)準(zhǔn)與評價方法因?qū)W校的使命、定位和辦學(xué)特色而有所不同，也因教師所屬的學(xué)院、學(xué)科及其所處的職業(yè)發(fā)展階段等而有所差異，不能一概而論。但無論哪種評價，主要都是圍繞教師教學(xué)、科研和服務(wù)三個方面展開，在評價內(nèi)容上存在交叉重合之處，在評價制度和評價程序上也有一些共性特點。（剩余3309字）