“教育家精神”生長(zhǎng)于何處

“教育家精神”不是空洞的口號(hào)，更不是虛無(wú)的精神高標(biāo)。作為教育者，我們既要深刻理解其內(nèi)涵，也要進(jìn)一步追問(wèn)“‘教育家精神’生長(zhǎng)于何處”。只有這樣，才能找到落實(shí)“教育家精神”內(nèi)核的實(shí)踐路徑。

“教育家精神”生長(zhǎng)在立德樹(shù)人的實(shí)踐中。作為教師，首先，要有“國(guó)之大者”的格局和情懷，要厘清“為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)人”的問(wèn)題，明確教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。（剩余1815字）