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2024年2月，由聯(lián)合國教科文組織教師工作組發(fā)布的《全球教師報告：解決教師短缺問題，推動教師職業(yè)轉(zhuǎn)型》（Global Report on Teachers： Addressing teacher shortages and transforming the profession）指出，為實現(xiàn)“確保包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育，促進全民享有終身學(xué)習(xí)的機會”的可持續(xù)發(fā)展目標，全球?qū)⑿枰黾?400萬名中小學(xué)教師。（剩余3289字）
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世界行動：完善教師支持保障體系
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