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在素質教育全面深化的時代背景下，小學生心理健康教育已成為教育領域的核心議題之一?！吨袊鴮W生發(fā)展核心素養(yǎng)》明確指出，學生應具備健康的心理和積極的生活態(tài)度，這是其全面發(fā)展的重要基石。小學生正處于心理發(fā)展的關鍵時期，其情緒波動頻繁且情緒管理能力尚不成熟。情緒管理能力不僅對小學生的身心健康具有深遠影響，還在其學業(yè)成就、社會交往等方面發(fā)揮著關鍵作用。（剩余5875字）
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情緒ABC模型賦能小學生情緒管理研究
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