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教育家精神賦能教師專業(yè)化發(fā)展的區(qū)域實踐路徑

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強國必先強教，強教必先強師。著名學者葉瀾指出：“沒有教師的生命質量提升，就很難有高的教育質量；沒有教師的精神解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。”高素質教師是高水平教育實施的基本保障，因此當前亟須解決教師專業(yè)化發(fā)展的問題。（剩余5756字）

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