課程改革下“守正至美”幼兒教師隊伍建設路徑探索

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摘要：課程建設是幼兒園教育和管理的一項核心工作，能直接影響兒童的學習與發(fā)展。高質量的課程需要高素質的教師隊伍。幼兒園應聚焦師德師風典范、教書育人示范、教研科研模范，立足本園實際，緊扣幼兒核心素養(yǎng)培養(yǎng)，整合優(yōu)質資源，以“生長式園本課程”建設項目為引領，圍繞綜合育人，積極開展教育科研，創(chuàng)新“探究循環(huán)”育人方式，不斷探索新時代立德樹人的新理念、育人模式新路徑、城鄉(xiāng)一體新舉措、教師教育新突破，推進“守正至美”幼兒教師隊伍建設和教學改革的深化，為幼兒的后續(xù)學習和終身發(fā)展奠基。（剩余4759字）