基于復(fù)雜工程問題的“運(yùn)動控制系統(tǒng)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力是工程教育中的一個重要方面?！斑\(yùn)動控制系統(tǒng)”作為自動化專業(yè)一門最貼近工程實(shí)際和實(shí)踐的專業(yè)課程，非常具有解決復(fù)雜工程問題的代表性。本論文以“運(yùn)動控制系統(tǒng)”課程為例，通過分析知識點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，設(shè)計(jì)合理的課程導(dǎo)入和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；利用測驗(yàn)、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的遞進(jìn)式安排，做到知識的有效縱向深入；通過視頻講解和軟硬件操作相結(jié)合，提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；結(jié)合應(yīng)用實(shí)際和無人艇仿真實(shí)驗(yàn)平臺，切實(shí)提高學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識解決復(fù)雜工程問題的能力；緊貼課程實(shí)際挖掘思政要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)育德和修技雙軌并行。（剩余5832字）