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新工科背景下“工程項目管理”課程教學(xué)改革與探索

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摘 要:基于新工科建設(shè)的背景,社會對給排水科學(xué)與工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更高要求。該文針對“工程項目管理”課程的教學(xué)現(xiàn)狀,開展對應(yīng)問題分析,并提出對應(yīng)解決方法。為了使學(xué)生更容易理解理論知識并開闊思維,本課程進(jìn)一步豐富了實際案例,同時提出采用討論式教學(xué)增強(qiáng)師生互動,此方式有助于提高學(xué)生對新領(lǐng)域知識點(diǎn)理解。(剩余6470字)

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