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摘 要:對(duì)于我國高校的所有理工類專業(yè)學(xué)生,金工實(shí)習(xí)是一門十分重要的實(shí)踐課程,而車削加工實(shí)訓(xùn)是金工實(shí)習(xí)的重要一環(huán)。本文通過對(duì)傳統(tǒng)車削加工實(shí)訓(xùn)的課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)過程幾個(gè)方面進(jìn)行分析,總結(jié)歸納了當(dāng)前車工實(shí)訓(xùn)存在的局限和不足,試圖探究更符合當(dāng)今時(shí)代背景的教學(xué)方案,并引入數(shù)控技術(shù)與傳統(tǒng)普車相結(jié)合的教學(xué)方法,目的在于提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的同時(shí),更好地與社會(huì)發(fā)展和需求相結(jié)合。(剩余5736字)
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關(guān)于車工實(shí)訓(xùn)結(jié)合數(shù)控技術(shù)的教學(xué)探討
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