基于研究性教學(xué)培養(yǎng)高校人才創(chuàng)新能力的研究與實(shí)踐

摘要：實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是我國(guó)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的根本動(dòng)力，大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。基于研究性教學(xué)培養(yǎng)高校人才創(chuàng)新能力是一個(gè)具有時(shí)代意義以及深遠(yuǎn)影響的課題。本文以河南城建學(xué)院能源類專業(yè)為倒探索基于研究性教學(xué)培養(yǎng)高校人才創(chuàng)新能力的方式和方法，分析了高校研究性教學(xué)的脈絡(luò)，探索了以驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式重構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)等方面的研究性教學(xué)模式，為推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量向著更優(yōu)異的方向發(fā)展，為推進(jìn)應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)模式改革提供參考和借鑒。（剩余3720字）