“水利工程制圖及CAD”線上線下混合式教學(xué)實踐與評價

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摘 要：本文以“水利工程制圖及CAD”為例，依托學(xué)習(xí)通平臺，旨在探索線上線下混合式教學(xué)方法是否有助于提高教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對線上授課效果差、質(zhì)量低等現(xiàn)象，本文從教師和學(xué)生兩個主體出發(fā)，多角度、全方位針對該門課進行教學(xué)質(zhì)量提升改革實踐，構(gòu)建學(xué)習(xí)通線上平臺，并對2021級學(xué)生采用“線上+線下”混合式教學(xué)。（剩余4708字）