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摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，知識獲取的途徑也是越來越多，同時授課的形式也逐漸豐富，由之前的單一線下教學發(fā)展成為線上線下結合教學，微課憑借著豐富的知識資源，以及自由個性化的學習方式，成為目前授課的新趨勢，激發(fā)學生自身的主觀能動性，從而提高學生的教育模式。本文分析了目前環(huán)境設計專業(yè)基礎構成課程教學上存在的問題，采用微課導學的模式與課堂教學結合的方式來展開教學研究，闡述了微課導學模式在環(huán)境設計基礎課程中的教學設計，探尋新的課堂教學模式與教學設計流程。（剩余5628字）
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以微課為導學的環(huán)境設計專業(yè)“基礎構成”課程教學研究
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