產(chǎn)教融合背景下高職護(hù)生急救護(hù)理能力培養(yǎng)研究

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摘 要：目的：探索產(chǎn)教融合教學(xué)改革在高職“急危重癥護(hù)理”教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：選取我院2020級4個班193名學(xué)生為研究對象，其中2個班97名學(xué)生為實驗組，2個班96名學(xué)生為對照組。實驗組應(yīng)用產(chǎn)教融合教學(xué)模式，包括整合教學(xué)內(nèi)容、實施校內(nèi)校外實訓(xùn)、開展急救志愿者項目三個方面，對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)模式，理論講授、操作示教練習(xí)和實訓(xùn)模擬練習(xí)。（剩余4253字）