“SPSS統(tǒng)計軟件應用”課程混合式教學改革研究

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摘要：“SPSS統(tǒng)計軟件應用”課程以培養(yǎng)綜合性信息分析類人才為目標，是經(jīng)管類學生掌握社會科學研究基本方法的必修課。作為綜合實訓類的課程，傳統(tǒng)的教師講授學生操作的教學方法不能提高學生的綜合分析應用能力。本文對“SPSS統(tǒng)計軟件應用”課程進行教學創(chuàng)新，將混合式教學理念融入課程，對教學方法、教學內(nèi)容、評價方式等進行改革，鼓勵學生自主學習，提高教學效果。（剩余5394字）